Management of education that corresponds with community culture and creates awareness in cultural conservation must base on the study of human lifestyle and various dimensions of relationship between human and community; namely social structure plan body of knowledge mindset and method of knowledge transfer in the community. Thus the Textile and Fashion Knowledge Center was established to create achievement as an inspiration theme The core concepts of the framework was to be a self-learning center that developed social learning processes and created bandwagon effect that encouraged personal interest. It would create learning society increase motivation that encourages people to access knowledge source participate in educational processand learn on cultural basis.
APA
Taechotirote, Duangsuda.
( 2556 ).
การจัดการศูนย์การเรียนรู้สิ่งทอและแฟชั่นแบบพื้นฐานวัฒนธรรมชุมชน คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและการออกแบบแฟชั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
กรุงเทพมหานคร.
Chicago
Taechotirote, Duangsuda.
การจัดการศูนย์การเรียนรู้สิ่งทอและแฟชั่นแบบพื้นฐานวัฒนธรรมชุมชน คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและการออกแบบแฟชั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
กรุงเทพมหานคร:
มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร,
2556.
MLA
Taechotirote, Duangsuda.
การจัดการศูนย์การเรียนรู้สิ่งทอและแฟชั่นแบบพื้นฐานวัฒนธรรมชุมชน คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและการออกแบบแฟชั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
กรุงเทพมหานคร,
2556.
Vancouver
Taechotirote, Duangsuda.
การจัดการศูนย์การเรียนรู้สิ่งทอและแฟชั่นแบบพื้นฐานวัฒนธรรมชุมชน คณะอุตสาหกรรมสิ่งทอและการออกแบบแฟชั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร.
กรุงเทพมหานคร;
2556.