The purposes of the research were to 1) study the attributes of the graduates according to standards of learning outcome 2) study the 21st century skills of English for International Communication graduates desired by employers 3) compare the attributes of the graduates according to standards of learning outcome categorized by the individual factors and 4) compare the employers’ requirements to skills of English for International Communication graduates categorized by the individual factors. The population were 55 employers participating in the cooperative education project in the academic year 2017. The research tools were questionnaires and interviews which were analyzed by the SPSS program. The statistical data analysis was performed by frequency percentage mean standard deviation and Fdistribution and the interview data analysis was performed by frequency and content analysis. The results were found as follows. 1. As for the employers information33emoloyets were from private and service businesses (60%) and 14 employets were from government sectors (25.50%).As for the working statuses29 employers were the officers (53.70%) 20 employer were the supervisors (37.00%) and 5 employers weie mangers (9.30%) 2. The overall requirement of hte employers for the attrbutes of the graduates according to standandards of learning outcome was at the high level (=4.48). As for each attribute morals and ethcs were the most desirable (=4.75) the second highest level was interpersonal skils and accountabiliy (4.57) and the last one was the intellectual skills (=4.25) 3. The overall requirement of the ernptoyers for the 21st century skills of the graduates was at the high level (=4.43). As for each attribute the highest level was enthusiasm collaboration and thinking skills respectivrty (=4.634.58 and 4.54) The lowest tevel was the inquiry skills (=4.07). 4.The results of the research hypothesis were; 4.1 There was a significant difference between the employers with different employrment sectors (government and service business sectors) and the requirement of the graduates attributes. There was no significant difference between the employers with different working status and the requirement of the graduates attributes. 4.2 There is no significant difference between the employers with diferent employent sectors and working status and the requirement of the graduates attributes.

The purposes of research were to : 1) study basic information to allow students to practice professional skills related to Home Economics program 2) study desirable characteristics of students and 3) compare the demand level students with professional skills curriculum for the Certificate of Vocational Education in Home Economics of establishment classified by type of establishment duration of operation number of employees in establishment and the number of students practicing professional skills required. The population of this study were owner or manager passed students with Curriculum for the Certificate of Vocational Education in Home Economics 103 people. The questionnaires were used as tool for data. The statistical analysis used in data analysis by using statistical computer software for a social study were frequencies distribution percentages mean standard deviation and ANOVA. The result of this research shown that : 1) that was study basic information to allow students to practice professional skills related to Home Economics program found that establishment mostly commercial which has been in business for 5-10 years with no more than 10 employees and the establishment requires 2 students 2) that was study desirable characteristics of students found that overall the demand level students with professional skills curriculum for the Certificate of Vocational Education in Home Economics in a very high level when considering each aspect and 3) which compared the demand level students with professional skills Curriculum for the Certificate of Vocational Education in Home Economics classified by type of establishment duration of operation and number of students practicing the result were not significantly different and That were comparing them individually and individually no different statistical significantly at the .05 level.

The Purposes of this research were to study and to compare the Desired Characteristics of Training Students as Perceived by Executives of Tourism Entrepreneur in accordance with the following variables: sex age education level and work experience. By questionnaire was used to collect data. Data were statistically analyzed using percentage mean standard deviation t-test and one-way analysis of variance. The results were as follow: 1) The overall desired characteristics of training students and each aspect were in high level. 2) There were not significant difference of executives of tourism entrepreneur in sex age education level and work experience concerning the desired characteristics of training students.

The purposes of this research were to investigate the desired characteristics of the Applied Thai Program’s graduates of the faculty of Liberal Arts and to compare the graduate users’ personal factors. The subjects were business organizations and executive managers. The research tools were questionnaire and interview. The data were analyzed by percentage mean standard deviation and F-test. The findings were as follows: As for employers’ satisfaction towards the graduates’ qualifications the desirable characteristics of the graduates both overall and within each aspect are at the high level ( x= 3.84). Moral and ethical behavior rated the highest desirable characteristics (x= 4.01) followed by domain of psychomotor skills (x= 3.99) as well as interpersonal skills and responsibility (x= 3.84). As for the comparison of the graduate users’ personal factors it was found that: as for types of business organizations the overall mean value of types of business organizations was not different but the mean scores of moral and ethical behavior and domain of psychomotor skills were statistically significant at 0.01 level. As for positions of graduate users the overall mean value of positions of graduate users was statistically significant at 0.01level. Moreover the mean scores of knowledge and university identity were statistically significant at the level 0.01 while the mean scores of moral and ethical behavior mathematical analysis skills communication skills information technology application skills and domain of psychomotor skills were statistically significant at 0.05 level. As for working experiences the overall mean value of working experiences was not different but the mean scores of university identity was statistically significant at the level 0.05. As for working tenure the overall mean value of working tenure was statistically significant at 0.01level. Moreover the mean scores of moral and ethical behavior knowledge cognitive skills interpersonal skills and responsibility mathematical analysis skills communication skills information technology application skills and domain of psychomotor skills were statistically significant at 0.01level while the mean scores of university identity was statistically significant at the level 0.05. As for employers’ needs the first desired characteristics of the graduates were information technology application skills and basic computer knowledge. Thai and English oral communication skills were the second desired characteristics.

การศึกษาความต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครในการทำงานสำหรับสถานประกอบการในเขตกรุงเทพมหานครมีวัตถุประสงค์ที่จะศึกษา 1) ความต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครในการทำงานสำหรับ 2 สถานประกอบการ) คุณสมบัติที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล พระนครจำเป็นโดยสถานประกอบการและ 3) ความสัมพันธ์ทางการของข้อมูลทั่วไปสถานประกอบการของคุณสมบัติที่พึงประสงค์ของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครจำเป็นโดยสถานประกอบการและความต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครในการทำงานสำหรับสถานประกอบการในเขตกรุงเทพมหานคร แบบสอบถามที่ถูกสร้างขึ้นด้วยความตรงตามเนื้อหาและความน่าเชื่อถือเป็นเครื่องมือในการเก็บรวบรวมข้อมูลจากการจัดตั้งที่ 306 ผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครได้ทำงาน สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์เป็นแจกแจงความถี่ร้อยละค่าเฉลี่ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและสมการการวิเคราะห์โครงสร้างแบบ: SEM ผลการวิจัยชี้ให้เห็นว่าส่วนใหญ่ของสถ​​านประกอบการในกลุ่มตัวอย่างเป็นบริษัทจำกัดที่ทำงานบนธุรกิจอุตสาหกรรมที่มีทุนเริ่มต้น 1-5 ล้านบาท 21-50 พนักงานที่มีประกาศนียบัตรวิชาชีพและอาชีวศึกษาสูงได้รับการทำงานที่นั่น ผู้ถือหุ้นของการจัดตั้งเหล่านี้แต่ละคนเป็นคนไทยอย่างสมบูรณ์และลูกค้าเป้าหมายทั้งในและออกจากประเทศไทย ในสถานประกอบการส่วนใหญ่มีมากขึ้นตรีบัณฑิตปริญญาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครกว่าปริญญาโทเป็น แนวโน้มของความต้องการสำหรับผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครในการทำงานสำหรับสถานประกอบการใน 2011 -2013 เป็นคนที่จบการศึกษาระดับปริญญาบัณฑิตในคณะวิศวกรรมศาสตร์และปริญญาโทสาขาบริหารธุรกิจ โดยทั่วไปที่พึงประสงค์ของการศึกษาระดับปริญญาบัณฑิตและมหาบัณฑิตที่สำเร็จการศึกษาปริญญาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครเป็นที่ต้องการในระดับสูง ข้อมูลทั่วไปของสถ​​านประกอบการมีความสัมพันธ์กับความต้องการในการศึกษาระดับปริญญาตรีและปริญญาโทที่สำเร็จการศึกษาปริญญาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครที่จะทำงานเพื่อการจัดตั้งที่นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05% นอกจากนี้คุณสมบัติ d irable ของผู้สำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครจำเป็นโดยการจัดตั้งความสัมพันธ์กับความต้องการศึกษาต่อระดับปริญญาตรีและปริญญาโทที่สำเร็จการศึกษาปริญญาจากมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครที่จะทำงานเพื่อการจัดตั้งที่นัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05%