This paper aimed to study and compare awareness of impacts on global warming that are relevant to home economics knowledge base on Home Economics Program Suan Dusit Rajabhat University considering gender and year of study. The sample was bachelor home economics students of every year of Suan Dusit Rajabhat University. Questionnaires were used to the data from 254 samples. The statistics used were frequency distribution percentage average and standard deviation. The hypothesis test made in the study was t-test for independent samples and One Way ANOVA.

This pre-experimental research presented by one -shot case study design aimed to study the effects of arts and crafts activities for Rajvithi Home for Girls in Bangkok. The target group was teenagers between the age of 15 and 18 years old living in Rajvithi Home for Girls in Bangkok. Purposive sampling method was used for the informant selection which was a classroom with 15 students. The research tools were 8 arts and crafts activities consisting of 1) chic hair band 2) hair pin 3) camphor 4) tulip-shaped key ring 5) sandals 6) decoupage bag 7) coin wrapping and 8) bead garland. Data collection was performed by a performance skill test and the target group’s satisfaction on the arts and crafts activities. Data were analyzed by descriptive statistics. The results were found as follows: 1) For the performance skill test female teenagers aged 15-18 years old got the good scores. 2) For the target group’s satisfaction on the arts and crafts activities female teenagers aged 15-18 years old satisfied with arts and crafts lecturer duration materials arts and crafts activities and activity topics at high levels.

This article aims to synthesize literatures in Educational Robotics and presents key features of systematic literature review and structured meta-analysis of the literature. Population consists of 247 papers from 10 databases ranging from 1996 to 2012. Results show that common problems in Educational Robotics are high cost of tools license and differences in students’ background knowledge. Trends of existing researches focus on development of software and low cost robot training package in order to promote students’ practice in problem-solving skills and teamwork in experience-based learning to enhance self-motivation and experience with real world applications. It was also found from the synthesis that qualitative-based evaluation of tool and learning achievement process was rare even though it is a key factor that indicates quality of learning process.

The objectives of the research to gain an understanding of satisfaction feedbacks and needs of the users of knowledge management website of the Faculty of Mass Communication Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon as well as to develop a proper knowledge management website. This research is a survey-based research which questionnaires are used as research tools. The research sampling consists of 256 lecturers students and staffs of the Faculty of Mass Communication Technology. Statistical methods used are average percentage standard deviation t-test Oneway ANOVA LSD chi-square and multiple regression analysis. The research findings are as follow: 1. Different demographics of the target group do not make much difference in satisfaction level. Factors such as sex status within the faculty age education monthly income and communication devices used do not effect user satisfaction. This fact does not correspond with our assumption. However there are some aspects that coincide statistically with our other assumptions for example age effects satisfaction level of website design while education effects satisfaction level of data utilization. 2. The access of knowledge management website is related to the utilization satisfaction. The relationship can be explained as follow: The access frequency of the Faculty of Mass Communication Technology’s knowledge management website has the maximum correlations of 10 while picture has 4 correlations which are device used for website access internet usage location usage time and access frequency of the website. Feedbacks and needs for website development has the maximum correlations of 4 in term of access frequency. In-depth knowledge has the maximum correlations of 2 in term of website development which are internet usage experience and access of knowledge management website. 3. Knowledge of the target group relates to the satisfaction feedbacks and needs of the knowledge management website development which can be explained as follow: Opinions and satisfaction in knowledge management site • Best Equation y = 1.457 +0.332 (faculty knowledge) +0.259 (knowledge attention) • Standard Equation ZY = 0.346 Z(faculty knowledge) + 0.264 Z(knowledge attention) Opinions and needs in the development of knowledge management site • Best Equation y = 1.391 +0.379 (faculty Knowledge) +0.235 (knowledge attention) • Standard Equation ZY = 0.386 Z(faculty knowledge) + 0.234 Z(knowledge attention)

การวิจัยเรื่อง องค์ประกอบที่มีส่งผลต่อความสามารถในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ ครั้งนี้ โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถภาพทางสมอง แรงจูงใจภายในของตนเอง ลักษณะนิสัย และการรับรู้ความสามารถของตนเองกับความสามารถในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ และ 2) เพื่อสร้างสมการพยากรณ์ความสามารถในการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ ของนักศึกษาสาขาวิชาไฟฟ้า แขนงวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาสาขาวิชาไฟฟ้า แขนงวิชาวิศวกรรมคอมพิวเตอร์ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร จำนวน 15 คน ซึ่งได้มาโดยการสุ่มกลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง (Purposive Sampling) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในครั้งนี้ประกอบด้วย 1) แบบทดสอบสมรรถภาพทางสมอง 2) แบบวัดแรงจูงใจภายในของตนเอง 3) แบบ ทดสอบวัดลักษณะนิสัย 4) แบบวัดการรับรู้ความสามารถของตนเอง และ 5) แบบทดสอบวัดความ สามารถด้านการเรียนวิชาคอมพิวเตอร์กราฟิกส์ สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และการวิเคราะห์ค่าสัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์แบบพหุคูณ