การวิจัยเรื่องความพึงพอใจของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร และศึกษาความต้องการของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร กลุ่มตัวอย่างได้แก่ นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร ทั้ง 9 คณะ ที่เข้าร่วมกิจกรรมปีการศึกษา 2557 จำนวน 355 คน ซึ่งกำหนดขนาดตัวอย่างตาราง Krejcie&Morgan และทำการสุ่มแบบตามความสะดวก เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานผลการวิจัยพบว่า 1.1 ผลการวิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปของผู้ตอบแบบสอบถาม ส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง คิดเป็นร้อยละ 61.01 ศึกษาอยู่ในคณะบริหารธุรกิจ คิดเป็นร้อยละ 37.42 การจัดอันดับประเภทของกิจกรรมที่เคยเข้าร่วมทั้ง 5 กิจกรรม พบว่า ส่วนใหญ่เข้าร่วมกิจกรรมด้านวิชาการและวิชาชีพเป็นอันดับที่ 1 คิด เป็นร้อยละ 27.20 อันที่่ 2 ได้แก่ กิจกรรมด้านกีฬาและส่งเสริมสุขภาพ คิดเป็นร้อยละ 22.61 อันดับที่4 ได้แก่ กิจกรรมด้านคุณธรรม จริยธรรม คิดเป็นร้อยละ 17.24 และอันดับที่ 5 ได้แก่ กิจกรรมด้านศิลปวัฒนธรรม คิดเป็นร้อยละ 9.58 และเมื่อพิจารณาถึงเหตุผล การเข้าร่วมกิจกรรม พบว่า ส่วนใหญ่มีความสนใจการเข้าร่วมกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 72.64 1.2 ผลการวิเคราะห์ระดับความพึงพอใจของนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (=3.92S.D.=0.84) เมื่่อพิจารณาการจัดกิจกรรมแต่ละด้าน พบว่า การจัดกิจกรรมทุกด้านมีระดับความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ดังนี้ ด้านคุณภาพของกิจกรรมนักศึกษา (=4.00S.D.=0.81) รองลงมาได้แก่ ด้านกระบวนการจัดกิจกรรมนักศึกษา (=3.82S.D.=0.85) ด้านเจ้าหน้าที่ / วิทยากร (=3.96S.D.=0.88) และด้านสิ่งอำนวยความสะดวก (=3.91S.D.=0.81) 1.3 ผลการวิเคราะห์ความต้องการของนักศึกษาชั้นปีที่1 ที่มีต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร นักศึกษาชั้นปีที่ 1 มีความต้องการต่อการจัดกิจกรรมนักศึกษามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครโดยภาพรวมอยู่ในระดับมาก (=3.98S.D.=0.85) เมื่อพิจารณาการจัดกิจกรรมแต่ละด้าน พบว่า การจัดกิจกรรมทุกด้านมีระดับความต้องการอยู่ในระดับมาก (เรียงตามลำดับมากไปหาน้อย) ดังนี้ ด้านเจ้าหน้าที่/วิทยากร (=4.30S.D.=0.87) รองลงมาได้แก่ ด้านคุณภาพของกิจกรรมนักศึกษา (=4.02 S.D.= 0.82) ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก (=3.99S.D.=0.85) และด้านกระบวนการจัดกิจกรรมนักศึกษา (=3.88S.D.=0.88)

The objectives of this research is to study (1) The factor of decision making in Bangkok high school students affected to study in bachelor of Mass Communication (English Program) (2) The factor that is correlated in decision making in Bangkok high school students affected to study in bachelor of Mass Communication (English Program). The sample population consisted of four hundreds high school students in Bangkok. The instrument of research was a questionnaire. The Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) for Windows computer program was applied for analyzing formulating and tabulating the data collected. The techniques of descriptive statistics used were percentage mean and standard deviation. Techniques of inferential statistics utilized were t-test one-way analysis of variance (ANOVA) in order to analyze differences between variables taken as a group. If there is a statistically significant differences found between pairs in a group Scheff?’s pair testing were deployed. Multiple Regression Analysis were applied in order to analyze the factors of decision making in Bangkok high school students affected to study in bachelor of Mass Communication (English Program). If there is a statistically significant found in Multiple Regression Coefficient of Correlation under paired testing will be used to identify the correlation between factors. The results were as following: 1. The factors of student program in high school affected the decision making to study in bachelor of Mass Communication (English Program) were high school program. 2. The marketing factor of Mass Communication Technology affected to Bangkok high school students decision making to study in Bachelor of Mass Communication (English Program) is product price place promotion.

The purpose of this study was to study and compare services marketing mix factors affecting students’ decision to pursue study at undergraduate level in faculty of business administration of Rajamangala University of Technology Phra Nakhon in 7 aspects: product price place promotion people process and physical evidence. The undergraduates were classified by gender major subjects educational background curriculum department of education domicile and achievement. The samples in this research were 281 undergraduates. The study participates selected by stratified random sampling. The 84 item questionnaires of rating scales with the coefficient alpha 0.98 were used as the research instrument. Percentage mean standard deviation t - test for independent sample F – test and Scheffe’s test were statistical method to analyze data. The results were as follows: 1. Services marketing mix factors affecting students’ decision to pursue study at undergraduate level in faculty of business administration of Rajamangala University of Technology Phra Nakhon all aspects were in relatively high levels that product was the highest while people and promotion was in the lowest rank. 2. There was significant difference for services marketing mix factors affecting students’ decision to pursue study at undergraduate level in faculty of business administration of Rajamangala University of Technology Phra Nakhon at the 0.05 level among undergraduates in different gender major subjects educational background curriculum department of education domicile and achievement.

This research has the objectives to study about level of virtue and ethics and to compare virtue and ethics of students Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon categorizing according to personal factors. This research is descriptive research. Sample group used in this research comprised students of Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. The sample group comprised 321 students. The research took samples by using stratified sampling. Tools used in data analyzing are questionnaires divided into three parts Part 1 : questions on personal background ; Part 2 : questionnaires on behavior regarding virtues and ethics of students ; part 3 composed of questionnaire regarding opinion on virtue and ethics of students including students of Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. Statistics used in data analysis included frequency percentage mean standard deviation and in testing of hypothesis using t-test statistics and ANOVA to analyze variance testing difference in pair by LSD methods. The research result found that 1. The research result found that level of behavior in virtue and ethics of students of Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon in the overview the behavior was in very good level (x= 3.96). When the criterion It is in a very good level of 4 parts. Include The behavior in virtue and ethics in the aspect of pressure factors (x= 3.84). The behavior in virtue and ethics in the aspect of nourishing factors (x= 4.10). The behavior in virtue and ethics in the aspect of arresting factors (x= 3.84); the behavior in virtue and ethics in the aspect of supporting factors (x= 4.08). 2. Comparing difference of the behavior in virtue and ethics of students Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon categorizing according to personal factors; the result was that students having different genders residence description and occupation of parents did not have different behavior in virtue and ethics. Students studying in different class levels and having different study result; had different behavior in virtue and ethics with

This research aims to establish and measure the quality of students language proficiency Thailand for foreigners. Practical application Thailand Faculty of Liberal Arts Rajamangala University of Technology Phra Nakhon The sample of Chinese students High levels of Nanning 3rd year of study in Thailand. Faculty of Liberal Arts Rajamangala University of Technology Phra Nakhon No. 13 Semester 1 Academic year 2557 results were found. Measurement of Proficiency in Thailand. For Chinese Students The 3rd year of study in Thailand. Faculty of Liberal Arts The researchers created a multiple choice answer four options with 50 items measuring five aspects: the opposite of 10 questions the meaning close to 10 on the wrong side of 10 the right to have 10 problems and aspects. Selection of 10 items is measured with a content validity index based on the consistency of 1.00 with the difficulty (p) from 0.43 to 0.89 with discrimination (r) from 0.13 to 0.60 validity. Correlation coefficients ranging from 0.11 to 0.55 and the reliability coefficient for Bucks alpha ranging from 0.80 – 0.82 split half reliability ranged in value was 0.88 The results of the research can be a tool to measure language proficiency level of Thailand. Thailand is the language of international students at a certain level.