This research aims to study the factors that influence the decision to study a Bachelor of Fashion Technology. Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon Consisting of eight sides The expectations of the future. Curriculum and teaching activities in the environment and to the reputation and image quality. The features and benefits. Media and Public Relations The need to develop their own The family and the people around me. The population is Student Technology Management Fashion Floors 1-4 of the academic year 2557 73 people used the questionnaire prepared an assessment of the five levels. The results showed that Factors that influence the decision to study undergraduate Economics Faculty at the statistical level of significance. 01 are three factors in descending order of the factors affecting the descending. 1) the individual family and peers. 2) Media Relations and 3) the quality reputation and image of the three factors could explain the variability of the Faculty of Economics of Technology has 78.30 percent.

การวิจัย เรื่อง การพัฒนาคุณภาพการให้บริการงานทะเบียน คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาการลงทะเบียนไม่ทันตามปฏิทินการศึกษาช่วงเวลาการลงทะเบียน ของนักศึกษา คณะเทคโนโลยีคหกรรมศาสตร์ ใช้เป็นข้อมูลในการพัฒนาคุณภาพการให้บริการงาน ทะเบียนให้เกิดประสิทธิภาพมากที่สุด โดยศึกษาข้อมูลทั่วไป สาเหตุที่ทำให้นักศึกษาลงทะเบียน ออนไลน์ไม่ทันตามช่วงเวลา ความพึงพอใจต่อการใช้บริการงานทะเบียนสำหรับนักศึกษา ประชากร ในทางการวิจัยครั้งนี้เป็นนักศึกษาที่เข้าศึกษาในปีการศึกษา 2558 จำนวน 472 คน วิเคราะห์ข้อมูล ทางสถิติโดยการแจกแจงความถี่ ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ผลการวิเคราะห์ข้อมูล พบว่า 1. ด้านข้อมูลทั่วไป ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่เป็นเพศหญิง ร้อยละ 72.03 มีอายุ ระหว่าง 19-20 ปี ร้อยละ 78.81 สาขาวิชาอาหารและโภชนาการ ร้อยละ 35.17 โดยส่วนใหญ่ใช้ ระบบอินเทอร์เน็ตผ่านเครือข่ายผู้ให้บริการโทรศัพท์ ร้อยละ 70.97 และมีการเข้าใช้ระบบทะเบียน ออนไลน์มากกว่า 1 ครั้งต่อเทอม ร้อยละ 86.86 สำหรับเมนูในระบบทะเบียนออนไลน์ที่นักศึกษาเข้า ใช้มากที่สุดคือ เมนูการลงทะเบียน ตารางเรียน/สอบ และผลการศึกษา ร้อยละ 100 และสาเหตุหลัก ที่ทำให้นักศึกษาลงทะเบียนไม่ทันตามช่วงเวลา คือ จำรหัสผู้ใช้และรหัสผ่านไม่ได้ หรือรหัสผ่านไม่ ถูกต้อง ร้อยละ 47.46 2. ด้านความพึงพอใจต่อการใช้บริการงานทะเบียนสำหรับนักศึกษา ผลการวิเคราะห์ ผู้ตอบแบบสอบถามส่วนใหญ่มีความเห็นว่าการใช้บริการงานทะเบียน ได้รับความพึงพอใจในระดับมาก ใน ทุกประเด็นโดยรวม (X =3.59 S.D.=0.16) โดยมีระดับความพึงพอใจสูงสุดในระดับมาก ด้านการ ตอบสนอง ความเอาใจใส่ต่อผู้รับบริการ ประเด็นเจ้าหน้าที่ที่มีความรู้ ความเข้าใจและแม่นยำใน ระเบียบกฎเกณฑ์เป็นอย่างดี ( X =4.32 S.D.=0.78) ผลการศึกษาครั้งนี้ พบว่าระดับความพึงพอใจต่อการใช้บริการงานทะเบียนที่มี ประสิทธิภาพ โดยเฉพาะเจ้าหน้าที่มีความเอาใจใส่ต่อผู้รับบริการ เอกสารคำร้องมีความชัดเจนเข้าใจ ง่าย ทั้งนี้ควรมีอุปกรณ์สารสนเทศให้บริการอย่างเพียงพอ มีขั้นตอนการรับบริการอย่างชัดเจน นอกจากนั้นการพัฒนาระบบทะเบียนออนไลน์ให้มีความสะดวก ความรวดเร็วในการเข้าสู่ระบบ การ จัดหมวดหมู่ และข่าวสารที่เป็นประโยชน์ ส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการให้บริการงานทะเบียนอย่าง มีประสิทธิภาพต่อไป

This research aims to study and compare the level of expectations asked parents on the quality of the student division of Fashion Merchandising Technology. Faculty of Home Economics Rajamangala University of Technology Phra Nakhon in three aspects: Knowledge and professional skills attitudes moral and appropriate of value and social responsibility participation and adaptation in society happily. The population is parents of students at the Fashion Merchandising Technology 1-4 year 2557 was used questionnaire prepared. Data were analyzed by using percentage mean standard deviation and the T-Test F-Test. The results showed that the highly prospective parents on the quality of student in the Division of Fashion Merchandising Technology Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon These three aspects are average in high level (3.93). And expectations of the parents on the quality of the students Classified by personal background of parents was found. Did not differ significantly at 0.05

The survey research aimed to: 1) study the behaviors of self-directed learning; 2) compare levels of self-directed learning behaviors which is classified by personal status; and 3) study guidelines for self-directed learning. The subject obtained through stratified random sampling consisted of 319 first-fourth year undergraduates of the Faculty of Home Economics Technology Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. The research tool was a questionnaire. The frequency percentage mean standard deviation t-test and ANOVA were used for data analysis and hypothesis testing. The results were as follows: 1. The overall level of students’ behaviors for self-directed learning was high (X = 3.74; S.D.= 0.74) that were self-evaluation competency (X = 3.89; S.D.= 0.74) self-management competency (X = 3.75; S.D.=0.76) self-learning competency (X = 3.74; S.D.=0.70) self-searching competency (X = 3.72; S.D.=0.72) and characteristics of self-directed learners (X = 3.59; S.D.=0.77) respectively. 2. There was no difference of self-directed learning behaviors when genders and educational levels were considered. In contrast there were statistically significant difference at 0.05 when academic performance was considered. 3. The overall level of students’ opinions on guidelines for self-directed learning was high (X = 3.51;S.D.= 0.85) self-directed was academic matter (X = 3.74; S.D.=0.76) physical matter (X = 3.41 ; S.D.=0.93) management (X = 3.40; S.D.=0.87) respectively.

The purposes of this research were :1) to construct the achievement test in The Development of Principles of Food and Nutrition Test for Home Economics Technology of Rajamangala University of Technology Students 2) to assess the quality of test in the aspects of validity item discrimination item difficulty and reliability Research and Development; R&D was used for research method. There were 4 step as follows: 1) Research to study the basic data and need of achievement test construction 2) Development to construct the achievement test 3) Implementation to tryout the achievement test and 4) Evaluation to assess and revise the achievement test after that bring to create the normalize of achievement test sample of Food and Nutrition Test for Home Economics Technology of Rajamangala University of Technology Students enrolled suubjects Principles of Food and Nutrition Acedemic Years 2559 on 30 peoples. Tools for use in researching the achievement in Principles of Food and Nutrition kinds 4 choices 100 items. The findings were as follow: 1.The development of achievement test in Principles of Food and Nutrition for Home Economics Technology major of Food and Nutrition which constructed 100 items results revealed that the test gained content validity value index balance during 0.67-1.00 2.Quality of achievement test in Principles of Food and Nutrition for Home Economics Technology major of Food and Nutrition. Achievement test Principles of Food they also have the difficulty (P-value) of 0.15-0.80 and the discrimination (R-value) of 0.20-0.80 and reliability of 0.20. The normalize T-score was T46.39-84.26 achievement test Nutrition they also have the difficulty (P-value) of 0.15-0.80 80 and the discrimination (R-value) of 0.20-0.80 and reliability of 0.20. The normalize T-score was T46.39-84.26 T48.00-80.89