จำนวน Repository ( 592 )
การพัฒนาบุคลิกภาพเกี่ยวกับความเป็นครูของนักศึกษาสาขาวิชา วิศวกรรมเครื่องกล
This survey research has a purpose to study the personality of students at the Mechanical Engineering Department Faculty of Industrial Education Rajamangkala University of Technology Phranakhon. The improvement of test questionnaire 16 PF (Sixteen Personality Test ) of Raymond B. Cat Resort from the total of 108 students who using a tiered Iandscape sampling (Stratified Random Sampling). Students from Mechanical Engineering. Tools used in evaluation of research data using a questionnaire and data analysis methods.Calculate overall percentage of arithmetic mean (arithmetic mean) on median comparisons t-test and F-test of students personality areas. Research results can be summarized as follows. 1. Personality with a teacher of mechanical cngineering students by age showed that all of the moderates.The average of the maximum a person is sincere and guileless disclosed. 2. Personality with a teacher of mechanical engineering students by age is found that the older students have different personality. And students over 27 years pf age are not timid than courageous. Students aged belwecn 23-27 years. 3 Personality on a teachers student in meehanical engineering disciplines. Ievels by an average score found that students with different rate lcvcls. It is a personality who loves to collect dissociation. Different found that students with grade lowcr than the2.00 level as people like humility. Different Found that students with grade between2.01 to 2.99 4.Personality on a teachers student in mechanical engineering disciplines. by classs year study.shows.students leam in diflcrent class years are.Pcrsonality is about people like humility and Dissociate diflerent. 5. Personality with a teacher of mcchanical engineering students by class year to find a more different pair were found about a person who loves to collect. Dissociate it. Students who study in year1 class who likes to collect. Dissociate more. Students studying in year 3 th but this year found that about understanding Students learn in class at 1year in higher than intellect. students studying in year 3th years.
การศึกษาการพัฒนาทักษะเกี่ยวกับการสอนวิชาชีพช่างอุตสาหกรรมด้านไฟฟ้า
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาที่เกิดขึ้นในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่เกี่ยวกับทักษะการสอน และทักษะที่นักศึกษาฝึกสอนนำไปใช้ในขณะฝึกสอน นักศึกษาส่วนให่เป็นเพศชาย จำนวน 22 คิดเป็นร้อยละ 100.00 มีอายุ 20 ปี จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 68.18 รองลงมาอายุ 21 ปี จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 มีวุฒิการศึกษาระดับ ปวส. จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 จบการศึกษาจากสถานศึกษาในสังกัดรัฐบาล จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 90.91 และเอกชน จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 09.09 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่าง 201-2.50 จำนวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 95.45 และผงสัมฤทธิ์ทางการเรียน จบการศึกษาสายช่างอุตสาหกรรม จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 มีภูมิลำเนาในเขตปริมณฑล จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 18.18 ผู้ที่มีส่วนสำคัญในการตัดสินใจเลือกสาขา คือ ตัดสอนใจด้วยตนเอง จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 รองลงมา บิดา มารดา และตัวท่านร่วมกัน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 และบิดา มารดาหรือผู้ปกครองมีรายได้ต่อเดือน ตั้งแต่ 20001-30000 บาท จำนวน 6 คนคิดเป็นร้อยละ 40.91 รองลงมา มีรายได้ตั้งแต่ 10001-20000 บาท จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 ผลการวิจัยนักศึกาามีความคิดเห็นต่อทักษะที่ใช้ในขณะฝึกสอนและทักษะที่นำมาใช้ในขณะฝึกสอน นั้น นักศึกษาใช้ทักษะต่างๆ สำหรบการสอนวิชาชีพช่างอุตสาหกรรมด้านไฟฟ้าในขณะฝึกสอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และนักศึกษามีความคิดเห็นในการนำทักษะต่างๆมาใช้ในขณะฝึกสอน ได้แก่ ทักษะการกระตุ้น ทักษะการเสริมแรง และทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน สำหรับทักษะที่ควรนำมาใช้ในขณะฝึกสอน นักศึกษาส่วนใหญ่มีความคิดเห็น ว่าทักษะที่ควรนำมาใช้ในขณะฝึกสอน ได้แก่ ทักษะการอธิบายบทเรียน ทักษะการเสริมแรง ทักษะการกระตุ้น
ศึกษาสีผิวอิฐดินดิบลูกรังด้วยวัสดุธรรมชาติ
จากการทดลองวิจัยพบว่าอัตราส่วนผสมของดินลูกรังผสมสีธรรมชาติครั่งและสีครามในระยะเวลาการบ่ม 28 วัน ตามข้อกำหนดมาตรฐานของวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สำหรับอิฐดินเผา (อิฐมอญ) ที่ว่าการต้านทานแรงอัดของอิฐจะต้องๆไม่น้อยกว่า 20 ksc ในทุกอัตราส่วนผสมไปถือว่าไปใช้งานต่อไปได้ การเปลี่ยนแปลงขนาดและปริมาตรในระยะเวลา 28 วัน จากการทดสอบและบันทึกการเปลี่ยนแปลงขนาดและปริมาตร จากดิน 3 แหล่ง ได้แก่ บ่อลุงวร จังหวัดสระบุรี อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี และอำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี พบว่ามีความสัมพันธ์กับกำลังของดินคือ ดินที่มีความสามารถในการรับกำลังสูงจะมีการเปลี่ยนแปลงปริมาตรน้อยตามไปด้วย การเปลี่ยนแปลงสีการาติดของสีธรรมชาติทั้ง 2 สีในระยะเวลา 28 วัน โดยการเปรียบเทียบกับตัวอย่างก้อนอิฐที่ผสมกับน้ำปะปา สีธรรมชาติในระดับที่1 ทั้ง 2 สี จะไม่แตกต่างกับสีของก้อนดินผสมน้ำปะปา เกิดการติดของน้อยมากไม่เหมาะสมจะนำมาใช้ในการเคลือบสีของสีธรรมชาติในระดับที่ 1และสีธรรมชาติในระดับที่ 2 ทั้ง 2 สี จะเกิดการติดของสีมากกว่าสีธรรมชาติในระดับที่ 1 ในอัตราส่วนผสม 10 % จะติดสีน้อยมาก อัตราส่วนผสม 15 % จะติดสีน้อย อัตารส่วนผสม 20 % จะติดสีปานกลาง อัตราส่วนผสม 25 % จะติดสีมาก ตามปริมาณสีที่เพิ่มขึ้น
การพัฒนาเทคนิคการทำผ้าบาติกบนผ้าไหมด้วยสีธรรมชาติ
The aim of this reseach in to paint on silk fabric with batik technique using five natural dyes from neem tree bark lac mango leaves marigold and star gooseberry bark. The pre-mordant and after-mordant techniques were used in this work. There were 10 Mordants Aluminium Potassium Sulfate Copper Sulfate Sodium Dichromate Tannic Acid Tartaric Acid Tin (ll) Chloride and Calcium Acetate-Monohydrate were applied. The batik fabrics were characterized In color strength rubbing fastness washing fastness light fastness and stiffness. The result-indicated that silk Fabric painted with natural dye from neem tree bark could use all 10 mordants to improve color strength and gave various shade of color. The silk fabric painted with Natural dye from lac could not use all 10 mordants to improve color strength but it gave various shade. The silk fabric painted with natural dye from mango leaves marigold and star gooseberry bark showed that almost 10 mordants gave higher color strength and various shade. The mordanting technique would give good fastness and reduce the stiffness of batik fabric.
การทำผลงานวิชาการเพื่อดำรงตำแหน่งวิชาการของอาจารย์คณะศิลปศาสตร์
This research is aimed to study the conditions and obstacles of academic work productivity the knowedge and understanding of rules and regulations to achieve academic position the opinions on the academic work productivity and the need to support the academic work productivity of the lecturers of the Faculty of Liberal Arts Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. It is a descriptive research. The research instrument is questionaire. The population are 73 lecturers from the Faculty of Liberal Arts. The statistics used in this research were percentage average mean and t-test. The results were as follows: 1. LecturersBackground : most lecturers are female44.5 year of age in averagemarried having instructor status holding Masters degree and training on academic works for 1.9 times a year. As for the type of their works they are instructional documents which have been done by themselves. 2. In term of knowledge and understanding of rules and regulations in achieving academic position: most of the lecturers of the Faculty of Liberal Arts understand the rules and regulations at the point of 11-15. The average point is 11.72. 3. The attitude for the academic work: the reason for acadenic work productivity is the need to study by themselves. The reason why they do not want to make an academic work is lack of motivation. 4. The obstacles in making the academic work: they were engaged with other works. 5. As for the need to be supported in making the academic work the lecturers required the Faculty to provide them with various means of communications such as the announcement newsletter website Circular letter with x = 4.60. 6. T-test result was found that different sex has different obstaclest at .05 level. The obstacles which are statistically different at 0.05 are overloaded works and lack of facilities.