This research is intended 1) to study situation and trend of merit-based incentives development of Thai film business for promoting creative economy. 2) to present developing innovation model of merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. The key informants consisted of the public department and relevance to Thai film business groups. The entrepreneur in Thai film business and relevance business including related to Thai film business in ASEAN groups intellectual persons and marketers; 17 persons in total with the selection through purposive method. The research was conducted the future research method using the Delphi technique involving three-round questionaires as a research instrument. The descriptive statistics including median interquartile range (IR) for desired agreement and consensus answer of key informants. The research result found that: 1. In the first objective consisted of 1.1 To set up the film industry development institution in promoting merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. 1.2 To create strategic development on film production to building potential and competitiveness world class in promoting merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. 1.3 To create strategic promotion on inbound and outbound market in promoting merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. 1.4 To create strategic promotion on private sector in film education development on supported promoting merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. 1.5 To create strategic promotion and development to Thai film art preserve on supported merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy. 2. In the second objective from the above research finding & led to the presentation model approach in innovative developing model on merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy as follows; to set up the film industry development institution on supported merit-based incentives in Thai film business for promoting creative economy must in the patterns of public organization in leading to 4 post strategic concerned to strategic promotion on film and video industry. It as to proceed value creation on creative economy development by using content leading marketing and to establishing Thainess popular culture through media practicing for world connectivity could led to Thai film acceptance.

The purpose of this study. To study and compare the opinions of personnel’s Rajamangala University of Tecnology Phra Nakhon about the state of management University of technology. Benchmarking based on the National Quality Award in overall and each aspect (1.leadership 2.strategic planning 3.customer focus 4.measurement analysis and knowledge management 5.workforce focus 6.operations focus 7.results) classified by sex age educational qualification the type of personnel and field of work. The samples in this research were 298 personals. The study participants selected by simple random sampling. The questionnaires of rating scales with 42 items were used as the research instrument. Percentages means standard deviation t - test for independent sample F - test and Scheffe’s test analysis were statistical method to analyze data. The results were as follows: 1. The level of personnels opinions Rajamangala University of Tecnology Phra Nakhon by benchmarking based on Thailand Quality Award were in relatively high levels. The Operations focus was at the moderate level. 2. Comparison of the level of personnels opinions Rajamangala University of technology Phra Nakhon by benchmarking based on Thailand Quality Award. Found those personnel with gender age educational qualification the type of personnel and field of work different. The levels of personnel’s opinions were differences at the significance level of 0.05.

ตามที่รัฐบาลได้ให้ความสาคัญต่อการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีส่งเสริมในนโยบายพัฒนากาลังคนภายในประเทศ โดยได้บูรณาการการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษา (STEM Education : Science Technology Engineering and Mathematics Education) ในการจัดการศึกษาในทุกระดับเพื่อมุ่งหวังในการผลิตกาลังคนทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ให้คนไทยสามารถแข่งขันในระดับโลกได้นั้น มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนครได้กาหนดเป้าหมายให้สอดคล้องกับการพัฒนาเศรษฐกิจของประเทศและนโยบายของรัฐบาล โดยกาหนดยุทธศาสตร์ของมหาวิทยาลัยให้เป็นมหาวิทยาลัยดิจิทัล (Digital University) ส่งผลให้มีการนาเทคโนโลยีที่ทันสมัยเข้ามาใช้ในการจัดการเรียนการสอน เฉกเช่นเดียวกับการนาเอาเทคโนโลยีอินเทอร์เน็ตในทุกสิ่ง (Internet of Things) มาใช้ในงานวิจัยนี้ ด้วยเล็งเห็นถึงความสาคัญของการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาและเทคโนโลยีดังกล่าว ผู้วิจัยจึงได้ศึกษาการเรียนรู้เทคโนโลยี IoT ผ่านการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาโดยแบ่งการวิจัยเป็น 3 ส่วนคือ 1. ทางการเรียนการอบรมด้วยเทคโนโลยี IoT ผ่านการเรียนรู้แบบสะเต็มศึกษาจานวน 17 หน่วยเรียนและทาการทดสอบเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเทคโนโลยี IoT ด้วยสะเต็มศึกษาของนักศึกษาก่อนและหลังเรียนจานวน 2 ครั้งซึ่งผลปรากฎว่า นักศึกษามีค่าเฉลี่ยหลังเรียนสูงขึ้นหลังเรียนในทั้งสองครั้ง นอกจากนี้ยังได้เปรียบเทียบคะแนนก่อนและหลังการเรียนทั้งสองครั้งโดยใช้ค่าสถิติ t-test dependent พบว่า ผลการสอบนักศึกษามีคะแนนสูงขึ้นอย่างมีนัยสาคัญทางสถิติที่ระดับ 0.05 (การทดสอบครั้งที่ 1 และ 2 มีค่า Sig.เท่ากันคือ .000) แสดงให้เห็นว่าการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มส่งผลดีต่อคะแนนสอบของนักศึกษา 2. นักศึกษาสามารถพัฒนาโครงการสารสนเทศด้านเทคโนโลยี IoT ได้หลังจากอบรมเทคโนโลยี IoT ด้วยสะเต็มศึกษาจานวน 5 โครงการภายใต้คาแนะนาของอาจารย์ผู้สอนและประเมินคุณภาพโครงการด้วยการประเมินตามสภาพจริง (Authentic Assessment) จากผู้เชี่ยวชาญสามคนและทุกโครงการได้ผลคะแนนคุณภาพอยู่ในระดับ “ดี” 3. การทดสอบเพื่อวัดเจตคติของนักศึกษาต่อการพัฒนาโครงการสารสนเทศหลังจากอบรมเทคโนโลยี IoT ด้วยสะเต็มศึกษา ผลปรากฎว่า นักศึกษา “เห็นด้วย” ในการจัดกิจกรรมดังกล่าวโดยมีค่าระดับคะแนนที่ 4.21 จากผลการวิจัยดังกล่าว ผู้วิจัยได้พัฒนา “โมเดลการพัฒนาโครงการสารสนเทศด้วยเทคโนโลยี IoT ผ่านการจัดการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา” ซึ่งบูรณาการมาจากการเรียนรู้แบบสะเต็ม เทคโนโลยีสารสนเทศและเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้อง และการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานอีกด้วย

The purpose of this study 1) Study knowledge and attitude towards waste management to generate income: case study of community Phya Prasit Dusit District Bangkok. 2) Comparison knowledge and attitude towards waste management to generate income: case study of community Phya Prasit Dusit District Bangkok classified by gender age occupation education and monthly income. The samples in this research were 154 members. The study participants selected by simple random sampling. The test with 20 items and questionnaires of rating scales with 20 items were used as the research instrument. Percentages means standard deviation t-test for Independent sample F-test and Scheffe’s test and Scheffe’s test analysis were statistical method to analyze data. The results were as follows: 1. Knowledge towards waste management to generate income of community Members Phya Prasit was in high levels while attitude towards waste management to generate income of community members Phya Prasit was in relatively high levels. 2. Comparison of knowledge and attitudes towards waste management to Generate income o community members Phya Prasit Dusit Bangkok. Found that Community members Phya Prasit with different sex age occupation education and income per month were different knowledge towards waste management to generate Incomes. Statistically significant differences at the significance level of 0.05. The attitude towards waste management to generate income it was found that community members Phya Prasit with different sex age education and income per month different attitude towards waste management to generate incomes. Statistically significant differences at the significance level of 0.05.

The objective of this project work was to study and develop of womens clothing from Khu Bua Jok fabric at Ratchaburi province. The research instrument was a set of questionnaires comprising checklist for the clothing prototype for 5 patterns. The statistics used to analyze the data were frequency percentage and standard deviation. Answered by 25-35 years old ladies whom were student and income 15000 baht per month and undergraduate. Their opinion were high level to this products were be develop in sewing technique knowledge as scored as 4.09 in decorate material as scored as 3.63 and in suitable pattern as scored as 3.61. There were commented such as these Blouse designs scored sewing technique knowledge know how support other people to use this fabric apply ladies blouses by use this fabric this fabric were suited to make ready-wear developed more pattern and they were known the Khu Bua Jok fabric as medium scores as 3.36 3.10 3.06 3.01 2.83 2.64 and 2.34 respectively. This products were to comment for each factors; The pattern no.4 was the most suitable the most suitable material was pattern no.2 the best sewing technique was pattern no.2 and no.4 the best decorating was pattern no.4. The evaluated comment scored for pattern no.4 no.2 no.1 and no.5 were high as scored as 3.74 3.68 3.63 and 3.62 respectively but the pattern no.3 was scored medium as scored as 3.58 out of 5.