This survey research has a purpose to study the personality of students at the Mechanical Engineering Department Faculty of Industrial Education Rajamangkala University of Technology Phranakhon. The improvement of test questionnaire 16 PF (Sixteen Personality Test ) of Raymond B. Cat Resort from the total of 108 students who using a tiered Iandscape sampling (Stratified Random Sampling). Students from Mechanical Engineering. Tools used in evaluation of research data using a questionnaire and data analysis methods.Calculate overall percentage of arithmetic mean (arithmetic mean) on median comparisons t-test and F-test of students personality areas. Research results can be summarized as follows. 1. Personality with a teacher of mechanical cngineering students by age showed that all of the moderates.The average of the maximum a person is sincere and guileless disclosed. 2. Personality with a teacher of mechanical engineering students by age is found that the older students have different personality. And students over 27 years pf age are not timid than courageous. Students aged belwecn 23-27 years. 3 Personality on a teachers student in meehanical engineering disciplines. Ievels by an average score found that students with different rate lcvcls. It is a personality who loves to collect dissociation. Different found that students with grade lowcr than the2.00 level as people like humility. Different Found that students with grade between2.01 to 2.99 4.Personality on a teachers student in mechanical engineering disciplines. by classs year study.shows.students leam in diflcrent class years are.Pcrsonality is about people like humility and Dissociate diflerent. 5. Personality with a teacher of mcchanical engineering students by class year to find a more different pair were found about a person who loves to collect. Dissociate it. Students who study in year1 class who likes to collect. Dissociate more. Students studying in year 3 th but this year found that about understanding Students learn in class at 1year in higher than intellect. students studying in year 3th years.

This research aims to study the application of coconut meal corn cob and durian peel as wood-substituted biocomposites in medium density fiberboard. The fiber: urea formaldehyde glue: isocyanate glue with polymeric diphenymethane diisocyanate type (pMDI) ratio is equal to 1: 0.13: 0.003. The fibers are taken from coconut meal corn cob and durian peel that 7 ratios are used to all of fiber mixing. The fiberboard production use 130°C of temperature with 20 – 50 kg/sq.cm of compressive pressure with 8 minutes per piece of rate. Their fiberboards have 603 – 856 kg/m of density that was tested follow the TIS 876-2547 standard. Resulting the MM33 ratio (coconut meal fibers: corn cob fibers: durian peel fibers is equal to 0.33: 0.33: 0.33) and the CC50 ratio (coconut meal fibers: corn cob fibers: durian peel fibers is equal to 0.50: 0.25: 0.25) can pass the standard in physical properties and mechanical properties. Moreover their fiberboards have good thermal insulation.

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัญหาที่เกิดขึ้นในการฝึกประสบการณ์วิชาชีพที่เกี่ยวกับทักษะการสอน และทักษะที่นักศึกษาฝึกสอนนำไปใช้ในขณะฝึกสอน นักศึกษาส่วนให่เป็นเพศชาย จำนวน 22 คิดเป็นร้อยละ 100.00 มีอายุ 20 ปี จำนวน 15 คน คิดเป็นร้อยละ 68.18 รองลงมาอายุ 21 ปี จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 มีวุฒิการศึกษาระดับ ปวส. จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 จบการศึกษาจากสถานศึกษาในสังกัดรัฐบาล จำนวน 20 คน คิดเป็นร้อยละ 90.91 และเอกชน จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 09.09 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระหว่าง 201-2.50 จำนวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 95.45 และผงสัมฤทธิ์ทางการเรียน จบการศึกษาสายช่างอุตสาหกรรม จำนวน 22 คน คิดเป็นร้อยละ 100.00 มีภูมิลำเนาในเขตปริมณฑล จำนวน 4 คน คิดเป็นร้อยละ 18.18 ผู้ที่มีส่วนสำคัญในการตัดสินใจเลือกสาขา คือ ตัดสอนใจด้วยตนเอง จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 45.45 รองลงมา บิดา มารดา และตัวท่านร่วมกัน จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 และบิดา มารดาหรือผู้ปกครองมีรายได้ต่อเดือน ตั้งแต่ 20001-30000 บาท จำนวน 6 คนคิดเป็นร้อยละ 40.91 รองลงมา มีรายได้ตั้งแต่ 10001-20000 บาท จำนวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 27.27 ผลการวิจัยนักศึกาามีความคิดเห็นต่อทักษะที่ใช้ในขณะฝึกสอนและทักษะที่นำมาใช้ในขณะฝึกสอน นั้น นักศึกษาใช้ทักษะต่างๆ สำหรบการสอนวิชาชีพช่างอุตสาหกรรมด้านไฟฟ้าในขณะฝึกสอน โดยรวมอยู่ในระดับมาก และนักศึกษามีความคิดเห็นในการนำทักษะต่างๆมาใช้ในขณะฝึกสอน ได้แก่ ทักษะการกระตุ้น ทักษะการเสริมแรง และทักษะการนำเข้าสู่บทเรียน สำหรับทักษะที่ควรนำมาใช้ในขณะฝึกสอน นักศึกษาส่วนใหญ่มีความคิดเห็น ว่าทักษะที่ควรนำมาใช้ในขณะฝึกสอน ได้แก่ ทักษะการอธิบายบทเรียน ทักษะการเสริมแรง ทักษะการกระตุ้น

จากการทดลองวิจัยพบว่าอัตราส่วนผสมของดินลูกรังผสมสีธรรมชาติครั่งและสีครามในระยะเวลาการบ่ม 28 วัน ตามข้อกำหนดมาตรฐานของวิศวกรรมสถานแห่งประเทศไทยในพระบรมราชูปถัมภ์ สำหรับอิฐดินเผา (อิฐมอญ) ที่ว่าการต้านทานแรงอัดของอิฐจะต้องๆไม่น้อยกว่า 20 ksc ในทุกอัตราส่วนผสมไปถือว่าไปใช้งานต่อไปได้ การเปลี่ยนแปลงขนาดและปริมาตรในระยะเวลา 28 วัน จากการทดสอบและบันทึกการเปลี่ยนแปลงขนาดและปริมาตร จากดิน 3 แหล่ง ได้แก่ บ่อลุงวร จังหวัดสระบุรี อำเภอบ้านโป่ง จังหวัดราชบุรี และอำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี พบว่ามีความสัมพันธ์กับกำลังของดินคือ ดินที่มีความสามารถในการรับกำลังสูงจะมีการเปลี่ยนแปลงปริมาตรน้อยตามไปด้วย การเปลี่ยนแปลงสีการาติดของสีธรรมชาติทั้ง 2 สีในระยะเวลา 28 วัน โดยการเปรียบเทียบกับตัวอย่างก้อนอิฐที่ผสมกับน้ำปะปา สีธรรมชาติในระดับที่1 ทั้ง 2 สี จะไม่แตกต่างกับสีของก้อนดินผสมน้ำปะปา เกิดการติดของน้อยมากไม่เหมาะสมจะนำมาใช้ในการเคลือบสีของสีธรรมชาติในระดับที่ 1และสีธรรมชาติในระดับที่ 2 ทั้ง 2 สี จะเกิดการติดของสีมากกว่าสีธรรมชาติในระดับที่ 1 ในอัตราส่วนผสม 10 % จะติดสีน้อยมาก อัตราส่วนผสม 15 % จะติดสีน้อย อัตารส่วนผสม 20 % จะติดสีปานกลาง อัตราส่วนผสม 25 % จะติดสีมาก ตามปริมาณสีที่เพิ่มขึ้น

จากการทดลองวิจัยพบว่าตัวอย่างดินที่ใช้ในงานวิจัยมีกำลังของดินเพิ่มขึ้นตามร้อยละปริมาณปูนที่เพิ่มขึ้นตามลำดับค่าอยู่ในช่วง 24.55-104.22 ksc. ตัวอย่างดินทุกแหล่งที่มีส่วนผสมของปริมาณปูนร้อยละ 0-1 ทุกความชื้นเมื่อนำไปแช่น้ำไม่สามารถก่อตัวขึ้นรูปอยู่ได้ ดินที่มีส่วนผสมของปริมาณปูนร้อยละ 5-10 ทุกความชื้อเมื่อนำไปแช่น้ำ มีร้อยละการเปลี่ยนแปลงปริมาตรอยู่ที่ 5.92-12.5 และดินที่มีส่วนผสมของปริมาณปูนร้อยละ 20 ของทุกความชื้นเมื่อนำไปแช่น้ำมีร้อยลการเปลี่ยนแปลงปริมาตรอยู่ที่ 0.01-6.96 และจากผลการทดสอบการดูดซึม น้ำพบว่าตัวอย่างดินทุกแห่งที่มีส่วนผสมของปูนปริมาณปูนร้อยละ 0-1 ทุกความชื้น เมื่อนำไปแช่น้ำไม่สามารถก่อตัวขึ้นรูปอยู่ได้ ดินที่มีส่วนผสมของปริมาณปูนร้อยละ 5-20 ทุกความชื้อ เมื่อนำไปแช่น้ำมีร้อยละการดูดซึมน้ำร้อยละ 10.25-19.95