จำนวน Repository ( 3611 )
การศึกษากระบวนการทำงานของโรงงานเสื้อผ้าอุตสาหกรรม : กรณีศึกษาบริษัทบูติคนิวซิตี้ จำกัด (มหาชน)
This research provides the understanding of fashion industry production. Aims of this research are to develop teaching ability of lecturers and to develop and apply into related subject areas in order to increase the quality. This research and taken by quality-oriented education. Collecting data through documents and related websites explore the working process in garment industry include non-formal interview. The research found that Boutique New City has owned and provides a large number of license brands in order to support several targets. Most is sold in company’s own stores which located in famous and modern shopping department stores. Each store has been set its display to attract and promote new arrival to the customer. Production process consists of flow chart of organization’s working process and subprocess. For examples cutting sewing decorating delivery and storage process. However working mainly depends on documents while management and main concept have been received from France. There is no marketing research department in Boutique New City Company Limited. This makes employees are able to understand marketing but there are 4 products managers for each brand. There are sources from 140 selling points have been evaluated by marketing management system in head office. Organization also provides member subscription in order to understand customer behavior. The patterns of fabrics are designed by in-house graphic company or purchased license design from other countries through trade fair.
การพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารจากปลาน้ำจืดเพื่อเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ
โครงการวิจัยเรื่อง การพัฒนาผลิตภัณฑ์อาหารจากปลาน้ำจืดเพื่อเพิ่มมูลค่าทางเศรษฐกิจ ได้ดำเนินการสำรวจและคัดเลือกแหล่งจัดซื้อวัตถุดิบที่เหมาะสม ความต้องการของตลาดผลิตภัณฑ์ปลาแปรรูป ผลิตภัณฑ์ที่เหมาะสมกับปลาแต่ละชนิดและน่าสนใจเพื่อนำมาพัฒนาเป็นผลิตภัณฑ์อาหารแปรรูปจากปลาน้ำจืด พบว่าการพัฒนาสูตรและกรรมวิธีการแปรรูปปลาน้ำจืด 6 ผลิตภัณฑ์ ได้แก่ ไส้กรอกปลารสต้มยำ ไส้กรอกอีสานปลานิล ปลายอสมุนไพร ปลาจ๊อ ปลาตะเพียนแผ่นปรุงรสสำเร็จ และน้ำพริกปลาตะเพียน ผลการพัฒนาผลิตภัณฑ์ พบว่า ไส้กรอกปลารสต้มยำ สูตรที่ยอมรับมากที่สุดเป็นสูตรที่ใช้ปลายี่สกทดแทนปลากราย 50 % และ เครื่องต้มยำกึ่งสำเร็จรูป (ชนิด C) 75 กรัม ไส้กรอกอีสานปลานิล ใช้สูตรพื้นฐานที่ได้จากกรมปศุสัตว์ ฝ่ายถ่ายทอดเทคโนโลยีผลิตภัณฑ์เนื้อสัตว์ และใช้ข้าวจ้าวหุงสุก ผลิตภัณฑ์ปลายอสมุนไพร ใช้เนื้อปลานิล แป้งมัน เกลือป่น พริกไทย ไข่ไก่ มันหมู ปริมาณน้ำพริกแกงเผ็ดสมุนไพรที่เหมาะสมในสูตรร้อยละ 3.5 การพัฒนาผลิตภัณฑ์ปลาจ๊อ สูตรที่ใช้เนื้อปลานิลบด มันหมู รากผักชี กระเทียม พริกไทย เกลือ แป้งสาลี น้ำตาลทราย ซีอิ้วขาว ไข่เป็ด ต้นหอม และผักชี ได้รับการยอมรับมากที่สุด การปรับปรุงลักษณะเนื้อสัมผัสโดยใช้ผสมมันหมูที่ใช้วิธีการบดผสม มีคะแนนความชอบมากกว่าการสับละเอียดและหั่นเป็นชิ้นเล็กๆ การศึกษาระยะเวลาการละลายน้ำแข็งจากการเก็บปลาจ๊อเข้าตู้แช่แข็งเป็นเวลา 2 สัปดาห์ เมื่อนำไปละลายน้ำแข็งที่กำลังความร้อน 70% เป็นเวลา1 นาที ผู้ทดสอบชิมให้การยอมรับมากที่สุด ผลิตภัณฑ์ปลาตะเพียนแผ่นปรุงรสสำเร็จรูป โดยการนำปลาตะเพียนขาวมาพัฒนาเป็นปลาแผ่นปรุงรสสำเร็จรูป พบว่าสูตรที่ให้การยอมรับมากที่สุด ประกอบด้วยเนื้อปลาบด ซีอิ๊วขาว น้ำตาลทราย เกลือไนไตรท์ ยี่หร่า พริกไทย ลูกผักชี และน้ำแข็ง กรรมวิธีการขึ้นรูปให้เป็นแผ่นโดยการอัดเป็นแท่งแล้วใช้เครื่องสไลด์ตัดมีคะแนนความชอบจากการทดสอบทางประสาทสัมผัสมากกว่าการคลึง การอัดเป็นแท่งแล้วใช้มีดตัด ผลิตภัณฑ์น้ำพริกปลาตะเพียนสูตรน้ำพริกปลาย่าง ใช้ปริมาณเนื้อปลาตะเพียน 70% วิธีการทำแห้งที่เหมาะสม คือ อบที่อุณหภูมิ 73 องศาเซลเซียส เป็นเวลา 1 ชั่วโมง This research aimed to survey and screen the appropriate resource study the need of fish processed product and investigate the suitable product that fit for each freshwater fish. The findings of this study demonstrated that the most suitable products were 6 ones such as Fish sausage with Tom Yam flavour added Fermented Thai Fish Sausage from Nile Tilapia fish Pla – Yor with Herbs Pla – Jor Fish Flake from Silver Barb Fish and Sauce of grilled silver barb fish paste and chili . The results of product development were : Fish Sausage with Tom Yam Flavour Added was developed by using Seven-Stripped Carp fish partial substituted with Spotted Featherback fish at level 50 % and 75 grams instant Tom Yum flavour (type C). Fermented Thai Fish Sausage from Nile Tilapia fish was developed by using dry-cooked rice. Pla – Yor with Herbs was developed by using Nile Tilapia and 3.5 % curry paste. Pla – Jor was developed by using minced lard and thawing 2-week frozen Pla – Jor by microwave at heat level 70 % for 1 minute. Fish Flake from Silver Barb Fish was developed by crushing to roll and sliding to sheet. Sauce of grilled Silver Barb fish paste and chili was developed by using Silver Barb fish partial substituted with shrimp at level 70 % and the appropriate drying method was using tray dryer at 73OC for 1 hour.
รูปแบบการจัดการแข่งขันกีฬามหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลแห่งประเทศไทย
The purpose of this study was to investigate organization model of Rajamangala University of Technology Games of Thailand. Samples were 15 persons from the Executive Board of Rajamangala University of Technology Games of Thailand and specialists in sport management from various sport organizations. Questionnaire research instrument constructed by the researcher was used to collect data by Delphi technique. The data were then analyzed into frequency percentage median and inter-quartile range. It was found that: Appropriate organization model of Rajamangala University of Technology Games of Thailand should be divided into 7 aspects. The aspect details were: 1. OBJECTIVES: Objectives of games should be to develop students and personnel to be fit and healthy to show good spirit team-work self discipline and dedication; to promote conserve and develop Thai sports. 2. SCHEDULING AND MANAGEMENT: The games should be held annually for 8 days this should include Opening and Closin ceremony; method of competitive organizing in each sport should be in accordance with fixed time and according to international sport standards. Additionally current rules of sport associations of Thailand should be used. 3. THE NUMBER OF SPORTS: The number of sports should not be less than fifteen types and not more than twenty sports from four different groups of sport. Five from Required Sports: athletics swimming football basketball and volleyball. Eight from Elective International Sports i.e. Olympic Games Asian Games SEA Games or World University Games. One each from General Elective Sport and Thai sport. 4. PLAYERS: Players should be students who had already registered to study in the year of sport organizing. They should be players for only one university and were amateur players under the jurisdiction rules of Sport Authority of Thailand. They should have grade point average (GPA) not less than 2.00.5. HOST: The host university should prepare medals and certificates for champion and the two runner-ups. The Executive Board of Rajamangala University of Technology Games of Thailand should give rewards to the players who post a new record. 6. BOARDs: The board of Rajamangala University of Technology Games of Thailand should be comprised of two boards; the Executive Board and the Organizing Committee 7. EVALUATION: Rajamangala University of Technology Games of Thailand should be . evaluated from athletes team managers coaches referees and spectators within 30 days after the end of competition.
ผลการสอดแทรกจริยธรรมในการสอนภาษาไทยโดยใช้เพลงไทยและธรรมะเป็นสื่อ
The purposes of this research were to study and to compare the addition of ethics to Thai teaching using Thai songs and Dhama lessons. The samples chosen by purposive sampling were the first year English for International Communication students of the faculty of Liberal Arts Rajamangala University of Technology Phra Nakhon. They were divided into 2 groups and each group consisted of 30 students. The first group learned Thai with the addition of ethics using Thai songs while the second group learned Thai using Dhama lessons. The instruments were a pretest and a posttest. The results revealed that the test scores of the two groups of students after the addition of ethics to Thai teaching using Thai songs and Dhama lessons were higher. The means scores and standard deviations of the test results of the first group were23.13 and 3.18 and the second group were 22.23 and 3.49 respectively. In addition there was no significant difference (.05) in teaching Thai with the addition of ethics using Thai songs and Dhama lessons.